แบบฝึกหัด ICT
1. การเรียนการสอนแบบดั้งเดิมไปสู่การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนั้นมีการเปลี่ยนไปอย่างไร จงอธิบาย
- การเรียนการสอนแบบดั้งเดิม มักจะเน้นไปที่ประเพณีและวัฒนธรรมในท้องถิ่น และการเรียนการสอนนั้น จะอยู่เพียงในเมืองหลวงเท่านั้น กล่าวได้ว่า เด็กชนบทแทบไม่มีโอกาสได้เรียนเลย เพราะไกล และค่าใช้จ่ายสูงมาก ถ้าไม่ได้รับทุนเล่าเรียนหลวง ก็แทบไม่มีโอกาสเรียนเลย นอกเสียจากจะมีฐานะดีจริง ๆ จนกระทั่ง ทิม เบอร์เนอร์ ลี ได้พัฒนาระบบอินเตอร์เน็ตขึ้นมา และมีการพัฒนามาเรื่อย ๆ จนกระทั่งมีระบบสื่อสารทางไกล ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นโอกาสการเรียนรู้ของเด็กชนบท ให้ทัดเทียมกับเด็กในเมืองหลวง สำหรับมหาวิทยาลัยที่ได้นำระบบนี้มาปรับใช้ในประเทศไทย คือ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราศ
2. รูปแบบการศึกษาที่พึ่งเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งที่มีบุคคลหนึ่งได้กล่าวอย่างสนุกว่า "มีครูอยู่ 3 คน" ครูนั้นได้แก่ใครบ้าง และมีชื่อว่าอย่างไร มีประโยชน์อย่างไร
- ครู 3 คน ได้แก่ อากู๋ คือ Google เป็นแหล่งสืบหาข้อมูลที่ต้องการ และบ่งบอกตำแหน่งของข้อมูลที่ต้องการ
น้องวิกี้ คือ Wikipedia แหล่งข้อมูลที่ใหญ่ที่สุดในโลกออนไลน์
อีตูป คือ Youtube เป็นแหล่งรวมสื่อการสอนแบบ VDO
3. เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในลักษณะ e-Learning แบบ Real-Time แตกต่างจาก Non Real-Time อย่างไร
- แบบ Real-time ได้แก่การสนทนาในลักษณะของการพิมพ์ข้อความแลกเปลี่ยนข่าวสาร
กัน หรือ ส่งในลักษณะของเสียง จากบริการของ Chat room
แบบ Non real-time ได้แก่การส่งข้อความถึงกันผ่านทางบริการ อิเลคทรอนิคเมลล์ WebBoard News-group เป็นต้น
4. Virtual Classroom คืออะไร
- ห้องเรียนเสมือนจริง การเรียนการสอนในระบบนี้อาศัยสื่ออิเล็กทรอนิกส์โทรคมนาคม และเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นหลัก
5. Asychonous Learning คือรูปแบบการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในลักษณะใด
- การสื่อสารระยะไกล (Telecommunication) เพื่อช่วยให้การเรียนรู้มีลักษณะใกล้เคียงกับการเรียนในระบบห้องเรียนหรือการเรียนการสอนที่ผู้สอนกับผู้เรียนได้พบหน้ากัน (Face – to – Face Instruction) เทคโนโลยีที่นำมาใช้ ได้แก่ ระบบโทรทัศน์ ระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์ รวมทั้งโปรแกรมสำเร็จรูป (Software) ต่าง ๆ
6. Hypermedia คือเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาอะไร และนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสืบค้น (Browsing) สืบไปในข้อมูลสารสนเทศหรือบทเรียนต่างๆ
เพื่อใช้เพื่อการการเชื่อมโยง (Linking) โดยผู้ใช้สามารถเชื่อมโยงแฟ้มข้อมูลต่างๆ ภายในระบบเดียวกันตลอดจนเชื่อมต่อไปยังเครือข่ายภายนอก เช่น การเชื่อมต่อกับ Intranet Internet เป็นต้น
เพื่อใช้ในการสร้างบทเรียน (Authoring) สร้างโปรแกรมนำเสนอรายงานสารสนเทศต่างๆ ซึ่งถือว่าเป็นโปรแกรมที่มีความน่าสนใจ เนื่องจากสามารถนำเสนอได้ทั้งภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว จากความสามารถของสื่อหลายมิติ สามารถนำมาใช้ประโยชน์ เพื่อสืบค้นข้อมูลที่เชื่อมโยงถึงกันได้หลากหลายรูปแบบได้อย่างรวดเร็วนี้เอง ทำให้มีสถาบันการศึกษาหลายแห่งมีการใช้สื่อหลายมิติในการเรียนการสอนในระดับชั้นและวิชาเรียนต่าง ๆ แล้วในปัจจุบัน
7. ให้นิสิตเขียนตารางเปรียบเทียบแนวโน้มเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาใน 3 ยุค
แบบดั้งเดิม | การเรียนใช้ทรัพยากรช่วย | ประยุกต์เทคโนโลยี |
เรียนจากตำรา | เรียนแบบ Active | ใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ มัลติมีเดีย |
รับรู้แบบเฉื่อยเฉย | เรียนคนเดียวและทีม | จำลองสถานการณ์ สร้างเนื้อหาดิจิตอล |
ต่างคนต่างเรียน | การสอนแบบรุกเร้าขึ้น | เข้าถึงเครือข่ายได้ง่าย |
สอนไปวัน ๆ | เปลี่ยนเนื้อหาเร็ว | มีเครื่องมือช่วยมาก |
เนื้อหาเหมือนเดิม | | |
8. ให้นิสิตสรุปประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษามา 5 ข้อ
- 1. ทำให้เกิดคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และมีความสะดวกสบายยิ่งขึ้น จากสิ่งอำนวยควมสะดวกต่าง ๆ
2. ทำให้เกิดความเท่าเทียมกันในสังคม และเกิดการกระจายโอกาส เช่น การใช้ระบบการเรียนการสอนทาง
ไกลผ่านดาวเทียม ทำให้เด็กที่อยู่ในชนบทหรือเด็กที่อยู่ในถิ่นถุรกันดารมีโอกาสได้เรียนรู้เหมือนเด็กที่อยู่ในเมือง
3. ทำให้เกิดสื่อการเรียนการสอนต่างๆมากขึ้น เช่น การใช้บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นต้น
4. ทำให้เกิดการจัดการทรัพยากรธรรมชาติได้ดียิ่งขึ้น เช่น การรวบรวมข้อมูลเรื่องคุณภาพในแม่น้ำลำคลองต่างๆ เพื่อนำมาตรวจวัดมลภาวะ แล้วดำเนินการแก้ไขปัญหา เป็นต้น
5. ทำให้เกิดระบบป้องกันประเทศที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เช่น การใช้คอมพิวเตอร์มาควบคุมอาวุธยุทโธปกรณ์ต่างๆ หรือระบบป้องกันภัยต่าง ๆ เป็นต้น
9. Tablet PC คืออะไร มีประโยชน์อย่างไรต่อการศึกษา และตามนโยบายของรัฐบาลได้ระบุว่าจะแจกให้กับนักเรียนนั้นนิสิตคิดว่าเหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด
- โดยพื้นฐานแล้ว Tablet PC ไม่มีอะไรแตกต่างจากคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คครับ เพียงแต่ไม่มีคีย์บอร์ด ไม่มีเมาส์ เท่านั้นเอง เรายังใช้งานโปรแกรมใน Windows XP , Windows Vista ไม่ว่าจะเป็น โปรแกรมเวิร์ด เอ็กเซลล์ การใช้งานอินเตอร์เน็ต สามารถใช้งานได้เหมือนเดิมครับ
ประโยชน์ที่มีต่อการศึกษา คือ สามารถเป็นช่องทางที่ให้ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนการบ้าน และเอกสารต่าง ๆ ในรูปแบบดิจิตอลได้ อีกทั้งยังเป็นสื่อมัลติมีเดียที่สร้างความสนุกสนานไปกับบทเรียนในรูปแบบเกมส์ต่าง ๆ ได้อีกด้วย
โดยส่วนตัวแล้ว ข้าพเจ้ามีทั้งเห็นด้วย และไม่เห็นด้วย เพราะ Tablet PC นั้น มีข้อดีคือ สามารถเป็นช่องทางที่ให้ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนการบ้าน และเอกสารต่าง ๆ ในรูปแบบดิจิตอลได้ อีกทั้งช่วยรัฐบาลลดค่าใช้จ่ายหนังสือเรียนในแต่ละปีอีกด้วย ส่วนข้อเสีย คือ อาจจะเป็นการ “เสียของ” ถ้าแจกให้นักเรียน นักเรียนอาจไม่เห็นคุณค่า หรือนำมาใช้ประโยชน์การศึกษามากเท่าที่ควร ดังนั้น ควรจะพิจารณาให้รอบคอบเสียของ ดำเนินนโยบาย
10. ให้เขียนความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง Tablet PC , IPAD และ Notebook
- IPAD คือ Tablet PC แตกต่างกันที่ IPAD มีระบบฏิบัติการมีการพัฒนาเพื่อรองรับอุปกรณ์ขนาดใหญ่ ส่วน Tablet PC และ IPAD แตกต่างจาก Notebook ที่ไม่มีแป้นพิมพ์นั่นเอง
11. เครือข่ายสังคมออนไลน์คืออะไร นำมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาได้หรือไม่ อย่างไร
- คือ สังคมที่ผู้คนสามารถทาความรู้จัก ร่วมแบ่งปันสิ่งที่สนใจ และสามารถเชื่อมโยงกันได้ในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง ในโลกอินเตอร์เน็ต โดยอาศัยรูปแบบการบริการ เรียกว่า “บริการเครือข่ายสังคม หรือ Social Networking Service (SNS)”
เราสามารถประยุกต์ใช้สังคมออนไลน์ กับการเรียนการสอนได้ ในลักษณะของการแลกเปลี่ยนความรู้ (Knowledge Sharing) ร่วมกัน การนาเสนอผลงาน การติวหนังสือด้วยกัน หรือแม้แต่กระทั่งการทางานกลุ่มร่วมกัน
12. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะการเผยแพร่ตัวตนคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย
- สำหรับนำเสนอตัวตน และเผยแพร่เรื่องราวของตนเองทางอินเตอร์เน็ต หรือผู้ใช้สามารถเขียน blog สร้างอัลบั้มรูปของตัวเอง สร้างกลุ่มเพื่อนในห้องเรียน และสร้างเครือข่ายเพื่อการเรียนรู้ขึ้นมาได้
ตัวอย่างเครือข่ายลักษณะนี้ คือ hi5.com และ facebook.com
13. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะการเผยแพร่ผลงานคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย
- คือ ในการนำเสนอผลงานของตัวเอง ผลงานของกลุ่ม ได้ในรูปแบบต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นวีดีโอ รูปภาพ หรือเสียงอาจารย์สอนที่ได้จากการบันทึกในชั้นเรียนเป็นต้น
ตัวอย่างเครือข่ายลักษณะนี้ คือ Youtube.com และ Multiply.com
14. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะกลุ่มที่มีความสนใจตรงกันคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย
- มีลักษณะเป็น Online Bookmarking หรือ Social Bookmarking โดยมีแนวคิดที่ว่า แทนที่เราจะทำ Bookmark (เหมือนกับเราคั่นหนังสือ) เว็บที่เราชอบ หรือบทความรายงานที่เกี่ยวข้องกับการเรียน เก็บไว้ในเครื่องของเราคนเดียว สู้เรา Bookmark เก็บไว้บนเว็บจะดีกว่า เพื่อจะได้แบ่งให้เพื่อน ๆ คนอื่นดูได้ด้วย และเราก็จะได้รู้ด้วยว่าเว็บไซต์ใดที่ได้รับความนิยมมาก เป็นที่น่าสนใจ โดยดูได้จากจานวนตัวเลขที่เว็บไซต์นั้นถูก Bookmark เอาไว้จากสมาชิกคนอื่นๆ
ตัวอย่างเครือข่ายประเภทนี้ คือ Zickr และ Duocore.tv
15. เครือข่ายสังคมออนไลน์ในลักษณะทำงานร่วมกันคืออะไร ให้ยกตัวอย่างมา 2 เครือข่าย
- เป็นกลุ่ม SNS ที่เปิดให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มเข้ามานาเสนอข้อมูล ความคิดหรือต่อยอด เรื่องราวต่าง ๆ ได้
ตัวอย่างเครือข่ายประเภทนี้คือ Wikipedia.com และ Google Maps
16. Tablet มีประโยชน์อย่างไรในวงการศึกษา
- ช่วยลดค่าใช้จ่ายหนังสือเรียน ซึ่งแม้จะมีราคาแพง แต่คุ้มค่าในระยะยาว รวมทั้งเพิ่มมิติใหม่ในการศึกษาอีกด้วย
